Professores derrubam mitos em resolução de provas

(Foto: DOL)

Os estudantes que estão se preparando para o vestibular, Enem ou concurso público já devem ter ouvido pelo menos uma das máximas abaixo. Quem já participou de alguma dessas seleções muito provavelmente já até as colocou em prática. Mas professores experientes em correção de provas garantem: não acredite nesses três mitos se seu objetivo é passar em um teste concorrido.

Escreva bastante, mesmo sem conhecer o assunto

Para a professora de Redação Karina Chamklidjian, o fato do aluno escrever muito, mesmo sem saber o conteúdo, é absurdo. Ela diz que a banca é muito bem treinada para distinguir quem está "enchendo linguiça" de quem sabe de verdade. "Uma resposta concisa, mas correta, é o que conta nesse tipo de prova", diz.

Braian Matilde, professor de Sociologia, tem a mesma opinião. Para ele, construir textos extensos sem o menor sentido é assinar embaixo que você não sabe do que está falando. Segundo ele, escrever muito só dá certo se o vestibulando tiver domínio do assunto. "Se não, é melhor ser honesto e colocar no papel só o pouco que sabe. Ainda que a nota não seja máxima, pelo menos algum ponto o candidato conquistará".

Comece a responder pelas questões mais difíceis

O professor de Biologia Rafael Lomazi explica que a melhor estratégia é justamente a oposta. Ela acredita que o aluno deve começar pelo que tem facilidade, pois são as que ele terá mais chance de acertar e garantir a pontuação. "Outra tática é priorizar aquelas disciplinas relacionadas ao curso pretendido. O mais indicado é que o aluno faça um ranking de prioridades, equilibrando facilidade, tempo para resolução das questões e para interpretação dos textos".

De acordo com Karina, ao conseguir resolver as questões mais fáceis, o candidato vai ganhando mais confiança para resolver as médias e difíceis. "Se ele tem dificuldade em resolver uma questão, o ideal é passar para a seguinte para não perder muito tempo, ainda mais em provas longas, como o Enem. Terminadas as que ele sabe, aí sim, retorna para resolver as mais difíceis", diz.

Se for chutar, escolha sempre a mesma letra

De acordo com Braian, chutar a mesma letra em todas as questões não faz sentido algum. Quando o aluno não sabe a resposta para alguma questão, a primeira coisa a se fazer é tentar eliminar alternativas erradas, para só depois dar o seu melhor chute nas que restaram, o que logicamente fará cada chute da prova ser em uma letra diferente.

(Com informações do Extra)